Bereit zum Download: Veröffentlichungen und Informations­materialien der ZEvA

Veröffentlichungen 

Hier finden Sie thematische Analysen und Publikationen der ZEvA. Agenturen im europäischen Hochschulraum haben im Sinne der ESG auch die Aufgabe, ihre eigene Arbeit zu analysieren und die Ergebnisse dieser thematischen Analysen einer breiten Öffentlichkeit zur Verfügung zu stellen. Dies dient zum einen der internen Reflexion der Verfahrensabläufe und Entwicklungen der ZEvA und stellt zum anderen ein transparentes Instrument zur Information der Stakeholder der ZEvA dar. Auf diese Weise leistet die ZEvA ihren Beitrag zur Analyse und Weiterentwicklung des gesamten Hochschulsystems. 

Schriftenreihe Studien zum Qualitätsmanagement im Hochschulwesen

Die wissenschaftliche Reihe „Studien zum Qualitätsmanagement im Hochschulwesen“ (ISSN 2750-7475) dient einerseits der regelmäßigen Publikation der thematischen Analysen der ZEvA, ist aber auch offen für Beiträge von Expert*innen aus der Wissenschaft sowie dem internen und externen Qualitätsmanagement an Hochschulen und Berufsakademien. Ziel der Reihe ist es, Beiträgen zur Analyse des gesamten Hochschulsystems bzw. zu dessen Weiterentwicklung eine Plattform zu bieten. 

Bisher erschienen: 

1. Studien zum Qualitätsmanagement im Hochschulwesen, Nr. 1, Antje Kuhle, Hannover 2022:
   Programmakkreditierung in der Corona-Pandemie - Eine Bilanz - PDF
    
2. Studien zum Qualitätsmanagement im Hochschulwesen, Nr. 2, ZEvA, Hannover 2022:
   2021 Themen, Trends und Perspektiven - PDF
    
3. Studien zum Qualitätsmanagement im Hochschulwesen, Nr. 3, Anja Grube, Malte Huylmans, Hannover 2023:
   Internationale Akkreditierung im Europäischen Hochschulraum
    
4. Studien zum Qualitätsmanagement im Hochschulwesen, Nr. 4, ZEvA, Hannover 2023:
   2022 Themen, Trends und Perspektiven - PDF
    

5. Studien zum Qualitätsmanagement im Hochschulwesen, Nr. 5, Anja Grube, Malte
   Huylmans, Hannover 2024:

   International Accreditation in the European Higher Education Area

Thematische Evaluationen

1. Torsten Futterer, Hannover 2022:
   Evaluation der Studieneingangsphase in MINT-Studiengängen - PDF
    
2. Torsten Futterer, Jürgen Harnisch, Hannover 2020:
   Evaluation des Niedersachsen-Technikums - PDF
    
3. Torsten Futterer, Jürgen Harnisch, Hannover 2019:
   Evaluation der Prüfungswesens an niedersächsischen Hochschulen - PDF
    
4. Torsten Futterer, Jürgen Harnisch, Hannover 2017:
   Evaluation der Förderlinie „Wege ins Studium öffnen“ - PDF
    
5. Torsten Futterer, Jürgen Harnisch, Hannover 2016:
   Evaluation dualer Studienkonzepte an niedersächsischen Hochschulen und Berufsakademien - PDF

Sonstige Publikationen

1. Torsten Futterer, Jürgen Harnisch, Wolfgang Arens-Fischer: Entwicklung eines Leitfadens zur Evaluation dualer Studiengänge, Duales Studium 1 (2020), S. 83-92.
    
2. Jürgen Petersen: European Consortium for Accreditation: Challenges / Perspective / Initiatives, in: Single Accreditation of Joint Programmes – Turning the Bologna Guideline into Reality. Conference Report 2017, Warschau 2017, S. 71-74.
    
3. Anja Grube, Jürgen Petersen: Internationale Akkreditierung von Studiengängen. Verfahren, Befunde, Wirkungen, in: Winfried Benz, Jürgen Kohler, Klaus Landfried (Hrsg.): Handbuch Qualität in Studium und Lehre: Evaluation nutzen - Akkreditierung sichern - Profil schärfen, F 10.2, Berlin 2016, S. 89-104.
    
4. Manuel Pietzonka: Gestaltung von Studiengängen im Zeichen von Bologna. Die Umsetzung der Studienreform und die Wirksamkeit der Akkreditierung, (Sozialwissenschaftliche Studie), Wiesbaden 2014.
    
5. Manuel Pietzonka: Hochschulinterne Qualitätssicherung in Studium und Lehre aus Sicht von Hochschulangehörigen und Akkreditierungsagenturen, in: Winfried Benz, Jürgen Kohler, Klaus Landfried (Hrsg.): Handbuch Qualität in Studium und Lehre: Evaluation nutzen - Akkreditierung sichern - Profil schärfen, E 7.14, Berlin 2014, S. 59-74.
    
6. Rainer Künzel, Justine Suchanek, Manuel Pietzonka, Torsten Futterer: Die Wirkung der Akkreditierung auf die (Bologna-)Reform der Studiengänge in Deutschland, in: Winfried Benz, Jürgen Kohler, Klaus Landfried (Hrsg.): Handbuch Qualität in Studium und Lehre: Evaluation nutzen - Akkreditierung sichern - Profil schärfen, F 1.12, Berlin 2013, S. 1-30.
    
7. Stefan Claus, Manuel Pietzonka (Hg.): Studium und Lehre nach Bologna. Perspektiven der Qualitätsentwicklung, (=Aktuelle sozialwissenschaftliche Beiträge), Wiesbaden 2013.
    
8. Manuel Pietzonka: Der Patient Akkreditierung zwischen Hospital und Hospiz. Eine Evaluation des deutschen Akkreditierungssystems durch Analyse von Akkreditierungsauflagen und Befragungen, in: Winfried Benz, Jürgen Kohler, Klaus Landfried (Hrsg.): Handbuch Qualität in Studium und Lehre: Evaluation nutzen - Akkreditierung sichern - Profil schärfen, F 1.13, Berlin (2012), S. 1-26.
    
9. Justine Suchanek, Manuel Pietzonka, Rainer Künzel, Torsten Futterer (Hg.): Bologna (aus)gewertet. Eine empirische Analyse der Studienstrukturreform, (=Gesellschaft – Wirtschaft – Medien, Bd. 3), Göttingen 2012.
    
10. Rainer Künzel: Systemakkreditierung studienorganisatorischer Teileinheiten, in: Winfried Benz, Jürgen Kohler, Klaus Landfried (Hrsg.): Handbuch Qualität in Studium und Lehre: Evaluation nutzen - Akkreditierung sichern - Profil schärfen, F 4.3, Berlin 2010, 10 S.
     
11. Rainer Künzel: 10 Jahre Akkreditierung in Deutschland – Eine (system-)kritische Rückschau, in: Winfried Benz, Jürgen Kohler, Klaus Landfried (Hrsg.): Handbuch Qualität in Studium und Lehre: Evaluation nutzen - Akkreditierung sichern - Profil schärfen, B 1.4, Berlin 2010, S. 1-35. (Kurzfassung in: Loccumer Protokolle 09/26, Evangelische Akademie Loccum, Rehburg-Loccum 2009).
     
12. Rainer Künzel: Was können die Hochschulen leisten? Überlastet und unterfinanziert und trotzdem gute Lehre?, in: Gregor Terbuyken (Hrsg.): In Modulen lehren, lernen und prüfen. Herausforderung an die Hochschuldidaktik. Dokumentation einer Tagung der Evangelischen Akademie Loccum vom 14. bis 16. Dezember 2009 in Kooperation mit der ZEvA Hannover und der Universität Hannover, (=Loccumer Protokolle 78/09), Evangelische Akademie Loccum, Rehburg-Loccum 2009, S. 283-289.
     
13. Rainer Künzel: Cluster-Akkreditierung. Überarbeitete und erweiterte Fassung des gleichnamigen Beitrags, in: Winfried Benz, Jürgen Kohler, Klaus Landfried (Hrsg.): Handbuch Qualität in Studium und Lehre: Evaluation nutzen - Akkreditierung sichern - Profil schärfen, F 4.1, Berlin 2008, S. 1-10.
     
14. Rainer Künzel: Das Institutionelle Evaluationsverfahren der Zentralen Evaluations- und Akkreditierungsagentur Hannover (ZEvA). Vortrag im Bayerischen Staatsinstitut für Hochschulforschung und Hochschulplanung am 24.07.2007, Beiträge zur Hochschulforschung 1 (2008), S. 112-130.
     
15. Rainer Künzel: Cluster-Akkreditierung, in: Winfried Benz, Jürgen Kohler, Klaus Landfried (Hrsg.): Handbuch Qualität in Studium und Lehre: Evaluation nutzen - Akkreditierung sichern - Profil schärfen, F 4.1, Berlin 2006, S. 1-10.
     
16. Rainer Künzel: 10 Jahre Evaluation von Lehre und Studium – Erfahrungen und Zukunftsperspektiven. Hauptvortrag auf der Jahrestagung des Projekts Qualitätssicherung der Hochschulrektorenkonferenz am 03. und 04. November 2005 in Bonn, in: Hochschulrektorenkonferenz. Projekt Qualitätssicherung (Hrsg.): Qualitätsentwicklung an Hochschulen – Erfahrungen und Lehren aus 10 Jahren Evaluation, (=Beiträge zur Hochschulpolitik, Bd. 8/2006), Bonn 2006, S. 18-32.
     
17. Rainer Künzel: Aktive Qualitätssicherung und -entwicklung in Lehre und Studium, in: Winfried Benz, Jürgen Kohler, Klaus Landfried (Hrsg.): Handbuch Qualität in Studium und Lehre: Evaluation nutzen - Akkreditierung sichern - Profil schärfen, E 2.2, Berlin 2005, S. 1-22.
     
18. Rainer Künzel: Evaluation und Akkreditierung: Ein Praxisbericht, in: Hochschulrektorenkonferenz. Projekt Qualitätssicherung (Hrsg.): Akkreditierung und Evaluation. Zwei Ziele, ein Verfahren?, (=Beiträge zur Hochschulpolitik, Bd. 3/2005), Bonn 2005, S. 37-47.
     
19. Rainer Künzel: Akkreditierung und Qualitätsmanagement, in: Deutscher Hochschulverband (Hrsg.): Symposium des DHV am 10. November 2004 in Bonn, (=Wissenschaftspolitik und Wissenschaftsrecht. Qualität durch Akkreditierung, Bd. 7). Bonn 2005, S. 51-58.
     
20. Rainer Künzel: Focal Points of a European Agreement on Quality Assurance Through Accreditation, in: Hochschulrektorenkonferenz. Projekt Qualitätssicherung (Hrsg.): Qualitätssicherung an Hochschulen. Neue Herausforderungen nach der Berlin-Konferenz. Forum der Hochschulpolitik, (=Forum der Hochschulpolitik), Bielefeld 2004, S. 143-147.
     
21. Rainer Künzel: Kommentar. Empfehlungen für die Ausgestaltung der internen Evaluation, in: Hochschulrektorenkonferenz. Projekt Qualitätssicherung (Hrsg.): Metaevaluation. Evaluation von Studium und Lehre auf dem Prüfstand. Zwischenbilanz und Konsequenzen für die Zukunft, (=Beiträge zur Hochschulpolitik, Bd. 5/2004), Bonn 2004, S. 47-55.
     
22. Rainer Künzel: Accreditation in Europe – An Overview, in: Asociación Alexander von Humboldt de Espana Universidad de Alcalá (Hrsg.): Accreditation and Quality. A new strategy for the European University?, (=Documentos Humboldt, Bd. 2), Alcalá de Henares 2003, S. 13-27.
     
23. Rainer Künzel: Quality Assurance in Higher Education – the Case of Lower Saxony, Germany, in: Stefan Hase-Bergen (Hrsg.): Interfaces between University and Society. African Universities respond to the Challenges of Development. Report on a Regional Conference in Cape Town, South Africa. DAAD, Eschborn 2001, S. 129-135.
     
24. ZEvA (Hrsg.): Chancen oder Holzweg? Konsekutive Studiengänge in der Lehrerbildung (Dokumentation des Workshops der Uni Hannover und der ZEvA am 23.06.2000), (=Lehre an Hochschulen, Bd. 23), Hannover 2001.
     
25. Hermann Reuke, Arno Jaudzims, Hinrich Seidel, Ludwig Schätzl: Neue Gestaltungsmöglichkeiten für das Studium eröffnen, Dokumentation zur Arbeitstagung der HIS Hochschul-Informations-System GmbH und der Zentralen Evaluationsagentur am 8. Juli an der FH Hannover, (=Evaluation der Lehre, Bd. 12), Hannover 1999.
     
26. ZEvA (Hrsg.): Qualitätssicherung in Lehre und Studium, Niedersächsische Erfahrungen im internationalen Vergleich, (=Evaluation der Lehre, Bd. 2), Hannover 1997.
     
27. Präsident der Universität Hannover: Evaluation der Lehre. Europäische Erfahrungen, deutsche Perspektiven, (=Evaluation der Lehre, Bd. 1), Hannover 1994.

Informations­materialien

Leitfäden

Leitfaden Programmakkreditierung DE

Leitfaden Systemakkreditierung DE

Leitfaden Evaluation von Studiengängen

Leitfaden institutionelles Qualitätsaudit

Leitfaden Evaluation des Prüfungswesens

Leitfaden Evaluation dualer Studiengangskonzepte

Leitfaden MINT-Evaluation

Leitfaden Projektbegleitung

Leitfaden Beratung

Leitfaden Zertifizierung und Validierung 

Manual Programme Accreditation International 

Manual Institutional Accreditation International 

Handbuch Qualitätsaudits Österreich